池州十一中2024年度工作總結和2025年度工作計劃

  在市委教體工委的堅強領導下，我校黨總支全面學習貫徹黨的二十屆三中全會精神和習近平總書記視察安徽重要講話精神，圍繞“四項建設”，以提升教育教學質量為主線，不斷改善辦學設施設備，持續推進教師隊伍建設，拓展現代教育手段，優化學校內部管理，全面完成各項目標任務。
  一、工作開展情況
  1.凝心聚魂強黨建。認真落實黨組織領導的校長負責制，堅持以“集體議事、科學決策、民主決策、依法決策”的高質量黨建引領學校高質量發展內涵。一是深學悟思守初心 。學教融合，將黨小組集中學習和教研組活動時間有機統一，圍繞黨紀學習教育、二十屆三中全會精神、習近平總書記重要講話精神等內容，分層、分時、分塊開展集中學習和研討。黨總支書記等黨員干部帶頭上黨課8節，開展集中學習和研討交流120余次，心得交流160多篇。重視“雙培”工程，建強教師隊伍。本年度，有3名優秀教師轉為正式黨員，有2名優秀教師成為預備黨員，6名同志列為入黨積極分子。二是正風肅紀筑防線。 切實履行學校班子成員“一崗雙責”，貫徹落實“三重一大”制度。對黨風廉政和師德師風建設齊抓共管、一體推進，扭住紅色教育和廉政教育的正向引導和反向警示作用。系統學習《中國共產黨紀律處分條例》，明確政策“底線”、法律“紅線”。通過梳理師德師風風險點清單，在全體教職工中開展對照清單找差距，全面筑牢思想防線。為進一步鞏固黨紀學習教育成果，防范群眾身邊不正之風和腐敗問題滋生，營造風清氣正的教育環境，結合黨紀學習教育和市委巡察整改“回頭看”等要求，學校制定池州十一中師德師風暨侵害群眾利益風險排查專項行動方案，并積極推動“ 1+3+N”集中整治工作，對風險隱患較大的教輔材料征訂、校服定制采購、學校招標采購等領域加強排查，做到自查自糾。三是率先垂范樹標桿。大力發揮黨員先鋒模范作用，今年我校有3位黨員教師受市級表彰，17名黨員受校級表彰；91人次在各級各類教科研比賽中獲獎，大多數是黨員教師；8人次在省級優質課比賽、實驗說課比賽、論文評選等活動中獲獎，其中有4名黨員教師。省級課題立項2項，市級課題結題4項，市級課題立項7項，課題主持人幾乎也都是黨員教師。四是推動黨建帶團建。 繼續做好當輔導員下沉班級指導團建工作，幫助廣大青少年樹立遠大的理想，扣好人生第一?？圩?，成效顯著。校團委開講團課16次，發展新團員237名；舉辦升旗儀式24次，組織34個班級開展15次社會實踐活動。開展“愛國衛生運動”30余次、“學雷鋒志愿服務”活動35次。組織七年級開展“行走的思政課堂”8次。813班吳江可馨被評為“省優秀少先隊員”，905班鮑辰、917鮑馨月、909杜詩語榮獲市級優秀團員。
  2.凝神聚力抓教學。積極推動“雙減”、“五項管理”落地，致力“雙減”背景下的教育教學研究，打造高效課堂，促進教師、學生同發展。一是促進教師專業發展。通過“外引內聯”強化師資培訓，涵養教師專業素養。組織近三年入校新教師培訓、繼續實施師徒結對“藍青工程”；第二次利用暑假時間組織教師近70名赴南京、上海等長三角名校考察，邀請知名學者和教授給教師開展輪訓；與上海市松江區民樂學校結盟共建學校，12月初派遣4名教學骨干赴民樂學校跟崗學習一周。常態化加強教研工作。舉辦第二屆十一中“善學杯”青年教師教學技能大賽；組織開設校內公開課43節次、集體備課40次，18次專題講座；命制試卷36份。積極發揮老牌學校金字招牌輻射效應，繼續幫扶梅龍中學高質量發展，與池州十二中簽訂共建協議，助力貴池區教育集團建設。派出15名教師參加城區片教研活動；承辦貴池區三級教研網絡農村第一片區教學開放周活動，推出15節教學展示課，共計200余人前來觀摩學習。一年來，學校有54人次在各級各類的優質課、論文、班主任基本功、實驗說課、自制教具等比賽中，獲得省級一等獎5人次、三等獎3人次，市級一等獎16人次。教師在各類CN等期刊發表教育教學論文17余篇，其中核心期刊2篇，國家級期刊7篇、省級期刊8篇。2項省級研究課題立項，7項市級研究課題立項，4項市級研究課題順利結題。二是繼續大力促進學生個性發展。完善優化學校個性化課程，逐漸形成知識拓展、創新實踐、體藝特長、自主學習四大類主導課程，包含激光槍、科技創新、科學實驗、傳感器、書法、歷史人物、地理氣候、節氣文化、計算機圖像處理、合唱、美術、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、跳繩、曳步舞、活力踏板操等20多門個性化課程。學生根據自己的興趣愛好選擇課后服務課程，實施走班上課。
  3.凝心聚力保安全。一是安全教育夯基礎。始終繃緊安全教育這根弦，始終保持“時時放心不下”的安全管理心態。2024全年我校無重大學生安全事故發生。校安辦常態化做好“1530 ”學生安全宣傳教育工作；每日在校工作群推送我市電信詐騙涉案信息；組織大型疏散演練及安全類講座7次；防溺水工作不分季節，暑假期間通過發放防溺水告家長一封信，簽訂責任書等形式進行提醒，行政干部包保班級防溺水工作，建立包保工作群，每周提醒班主任、黨員輔導員老師開展多種形式工作，如家訪、電話微信提醒等。二是設施設備添保障。總務處定期進行病媒防治，充分利用節假日對校舍、設備設施進行檢修，學校組織行政干部進行教學護導，重要內容之一是對學校各項設施設備的隱患排查，發現問題第一時間進行處置。整體提升校大門口防沖撞硬件設施。三是常規管理固根本。每學期校安辦與行政干部、任課教師、班主任簽訂《安全責任書》；反電詐每日提醒；常態化做好1530 學生安全宣傳教育工作；制作成實用的教學ppt供各班級周三班會課使用；邀請市相關專家來校開展各類安全講座；常態化組織護學崗，確保學生全部安全離校。四是心理健康強重點 開齊開足心理健康每班每周1課時常規課。心理健康咨詢室常年開放，學生可提前預約兩位專業心理健康老師，做到一生一檔，保護隱私。2024年心理咨詢室共接待學生共91人次。常態化開展2次全校學生心理健康檢測，針對排查出的問題分類指導，專人負責。重點人群由黨總支委員和支部書記負責包保，一級預警學生由本班班主任和黨員輔導員負責包保。
  4.凝思聚變提素質。一是重視體藝工作。激發學生參加體育鍛煉和藝術修養的熱情，組織、協調、督促各項文體節各項活動有序開展，學生體質健康形勢向好，藝術鑒賞能力大幅提升，綜合素質進一步增強。我校代表隊獲池州市中學生足球賽榮獲初中組冠軍、池州市中小學生乒乓球聯賽女子團體冠軍和男子團體亞軍、池州市中小學跳繩比賽亞軍、池州市第十八屆中學生田徑運動會男女團體第三名。二是培育科學素養。十一創新社獲池州市青少年科技創新工作先進單位稱號。陳果同學作品《類似游戲的視力自助測試系統》獲第38屆全國青少年科技創新大賽二等獎，同時榮獲紫光云杯專項獎；桂婧儀、章陸琥 、胡可馨3位同學作品《一種新型坐位體前屈測試系統》獲省一等獎。三是堅持五育并舉。 開展庭教育公益講座、“啟航初中，小升初銜接”教育等各類講座6次；開展安全、健康、科普、體藝類活動進校園7次；組織學生各類比賽9次，召開主題班會35次。在第四屆“閱讀伴隨我成長”活動中801班黃韻冉獲全省征文評選一等獎，915班王卓篪全省中小學生演講比賽二等獎。817班汪何遙、916陳果被評為“池州市新時代好少年”。學校代表隊在池州市“滿城杏花誦經典”比賽中獲一等獎。
  5.凝思聚智促發展。一是推進民主管理。充分發揮以教代會為基礎形式的民主管理和民主監督制度，不定期對周邊社區巡查，堅決查處違規辦班、有償家教等師德師風失范行為。二是關注教師健康?；I措資金，組織110多位非高級教職工進行體檢，為年輕教師健康護航。做好教職工節日慰問和退休教職工、軍屬及困難的教職工慰問達20余次。教師節表彰“優秀工會會員”46人次，組織女教職工“三八”婦女節團建，組織教職工療休養，組織退休教師前往新四軍軍部舊址和儺仙鎮參觀學習，組織教職工氣排球比賽等活動，促進教職工身心健康發展，構建和諧校園。三是投身文明創建。組織教職工無償獻血12人次，300多人次參與到志愿服務活動中。四是優化軍地融合。安置軍屬田麗、范麗就業、接收軍人子女就學，安排教師對軍人子女進行一對一幫扶，解決現役軍人后顧之憂；通過國旗下演講、主題班會、黑板報、戶外電子屏、微信公眾號等形式對全體師生進行國防教育；聘請區人武部退役軍人為我校七年級學生軍訓；“八一”組織部分學生進軍營；抗戰勝利日，組織學生去往新四軍軍部舊址；清明節、革命烈士紀念日，組織八年級學生去烈士陵園祭掃；“重陽節”組織學生去往光榮院慰問。武警支隊、駐池某部隊教師節慰問我校教師；區人武部對我校九年級品學兼優學生的貧困生進行支助；市國防辦常年與我校共建。五是化解身邊難題。圍繞干部職工關心關注的和人民群眾天天有感的小事，以及群眾來信來訪的問題，積極呼應，逐一幫助解決。如教職工活動場地建設、人車分流、校運動場地開放等多個“小問題”。六是提升校園品質?？倓仗幚霉澕偃諏π@花圃樹木、教師辦公室、實驗室櫥柜實行維修維護，改造勤學樓一樓走廊天棚和讀書吧，改造翻新圖書館外立面，升級圖書館三樓教師體育健身中心，新建廣學樓二樓思政一體化建設長廊和課后服務植物園陽光房等，有效改善了學校的辦學條件，提升了學校品質。
  二、工作亮點
  2024年學校發展取得了可圈可點的成績，這是市委教體工委、市教體局精心指導的結果，是社會各界、廣大校友以及退休老同志鼎力支持的結果，更是全體教職工勠力同心奮力拼搏的結果。為推動學校高質量發展，學校在加強區域交流，融入長三角教育一體化，數字化賦能科學教育教師專業成長和學生個性化課程開設等方面作了有益的嘗試，效果很好。如：與上海市松江區民樂學校簽署友好學校合作協議，并派教師跟崗學習，教師反響較好。從理化生實驗嘗試數字化教學起步，積極探索數字化賦能科學教育之路，我校馮汪康老師榮獲安徽省中小學實驗教學說課大賽一等獎，2024年我校被列入安徽省首批推薦的全國中小學科學教育實驗校目錄，被評為池州市優秀科技教育創新學校。個性化課程開發進一步完善，科技創新社團再獲佳績。
  三、2025年工作計劃
  2025年，我們將立足現有課程體系，進一步拓展、完善個性化課程的開發，以滿足學生不同興趣愛好，促進學生全面發展。更加關注學生身心健康，加強家校共育，著力提升學生綜合素質。進一步關注教職工身心健康，推動教職工走出辦公室，走到操場、健身館，賦能教師專業成長，提高教職工幸福感和獲得感。優化校園基礎設施，改善辦學條件，提升校園品質，構建和諧、平安校園。
  1.以提高教育教學質量為核心，深化課程改革，優化人才培養模式，強化實踐教學，提升學生綜合素質。同時，加強師資隊伍建設，提高教師教育教學水平和科研能力。
  2.完善基礎性課程，豐富拓展性課程，探索探究性課程，形成具有學校特色的三級課程體系，滿足學生個性化、多元化需求。
  3.加大投入，改善學校硬件條件，為學生提供良好的學習生活環境。同時，加強校園文化建設，營造積極向上的校園氛圍。
  4.深化內部管理體制改革，完善各項制度，提高管理效率和服務質量。加強干部隊伍建設，提升領導力和執行力。
  5.積極參與長三角地區教育交流與合作，學習教育發達地區好做法，提升學校影響力。加強與高校、教科研院所的交流，促進教研水平再上新臺階。
  6.關注師生身心健康，加強心理健康教育，提高師生幸福指數。落實各項優惠政策，解決師生實際困難，增強凝聚力。
  2025年，我們將繼續以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，守牢“安”的紅線，穩住“固”的根本，堅持“優”的走向。進一步解放思想、守正創新，加快推進學校高質量發展步伐，為建設省內一流初級中學持續奮斗。